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Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.0
Les Règles pour l’accessibilité des contenus Web (WCAG) 2.0 présentent un large éventail de recommandations pour rendre les contenus Web plus accessibles. Suivre ces règles rendra les contenus accessibles à une plus grande variété de personnes en situation de handicap, incluant les personnes aveugles et malvoyantes, les personnes sourdes et malentendantes, les personnes ayant des troubles d’apprentissage, des limitations cognitives, des limitations motrices, des limitations de la parole, de la photosensibilité et les personnes ayant une combinaison de ces limitations fonctionnelles. Suivre ces règles rendra aussi les contenus Web souvent plus faciles d’utilisation aux utilisateurs en général. |
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| Auticiel, Fondation Orange et Unapei | |
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FACIL’iti : « solution permettant de rendre accessible le contenu des sites web à tous !» |
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Medpicto (APHP) : « pour améliorer le dialogue entre les équipes soignantes et les patients » déficitaires |
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Watchelp : « l’autonomie à portée de main
Une application qui favorise l’autonomie des personnes atteintes de troubles cognitifs » |
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Projet GHANDILEO : géo guidage en intérieur des personnes handicapées sur leur lieu de travail |
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| Le Centre national d’éducation à distance (Cned) met en ligne un tutoriel intitulé Ordifacile qui présente les options alternatives et les aides techniques pour utiliser un ordinateur quand on est en situation de handicap | |
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| L’Institut national de recherche en informatique et en automatique (Inria) propose un Mooc pour favoriser l’accès des personnes en situation de handicap au monde numérique. Cette formation gratuite en ligne ne s’adresse pas au public handicapé mais aux concepteurs de systèmes logiciels et développeurs de sites web | |
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HandiMathKey est « une interface de saisie des formules mathématiques pour tous...» |
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Web série « Tout s’arrange »
« Cette web série destinée aux enfants de 8-12 ans qui n’intègrent pas spontanément les compétences sociales est un outil pédagogique et ludique.»
Association IKIGAÏ
Autisme |
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« MediPicto AP-HP permet aux professionnels de santé de communiquer avec les patients ayant des difficultés à s’exprimer.» |
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LexiBar
Specialized software for people with reading and writing difficulties |
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Solidaires-Handicaps.fr
Plateforme du secrétariat d’Etat chargé des personnes handicapées lancée pour faciliter la mise en relation entre les personnes handicapées, leurs aidants, les professionnels et les dispositifs d’accompagnement et d’appui qui leur sont destinés, pendant toute la durée du confinement instauré dans le cadre de la lutte contre l’épidémie de Covid-19. |
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HandiConnect
« Je suis professionnel de santé et j’accueille des patients en situation de handicap » |
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« Tous mobilisés auprès des familles ayant un enfant en situation de handicap »
Plate-forme d’accompagnement soutenu par le Secrétariat d’Etat aux Personnes Handicapées |
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Handidonnées Guyane : « Présentation du panorama guyanais des données sur le handicap
Ce site, construit avec l’ARS Guyane par le CREAI Nouvelle Aquitaine, a pour objectif de mettre à disposition un ensemble d’indicateurs constituant un socle de connaissances sur les publics en situation de handicap et l’offre d’accompagnement proposée en Guyane. » |
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Lab’AU « Partager l’innovation pour changer de regard sur le handicap et le vieillissement »
Observatoire national de l’action sociale décentralisée (Odas) |
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| Détaille assez précisément la procédure de hacking | |
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e-Nable.fr
Nous utilisons les technologies de l’impression 3D pour concevoir, fabriquer et offrir des appareils d’assistance à des personnes privées de doigts. |
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« Le REHAB-LAB est un FABLAB intégré, destiné à la fabrication d’aides techniques* pour les usagers de structures de soins ou médico-sociales. Il permet aux patients/résidents de devenir acteurs du développement de leurs propres aides techniques via l’impression 3D. Véritable lieu d’échanges, de partage et de formation en dehors des soins, le REHAB-LAB se base sur une collaboration patients/ergothérapeutes/référents techniques.» |
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Lirec, outil d’aide à la rédaction et à la traduction en facile à lire et à comprendre (Falc) |
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SantéBD « des outils pédagogiques pour comprendre et prendre soin de sa santé » |
| CoActis Santé | |
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Comment l’IA pourra commander les prothèses robotiques de bras
La Direction générale de l’armement et l’Agence nationale de la recherche financent les travaux d’une équipe de l’Institut de neurosciences cognitives et intégratives d’Aquitaine, sur le contrôle des prothèses de bras par une intelligence artificielle. Ils pourraient s’appliquer aussi aux exosquelettes et aux robots.
Les Echos, le 12/4/2021 |
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Oorion déploie son application pour déficients visuels
Créée par deux ingénieurs de Centrale Lyon, la start-up Oorion a levé 300 000 euros pour déployer une application pour repérer et identifier les textes et les objets à partir de la caméra d’un smartphone.
L’UsineDigitale, le 5/9/2023 |
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Sens, pour Déficients Auditifs ou Visuels
Une application 100% accessible pour les personnes déficientes visuelles ou auditives.
L’application a pour objectif :
- Améliorer les parcours et la qualité de vie des jeunes en situation de handicap sensoriel et leur accompagnement dans la vie active.
- Apporter des informations (thématiques ciblées, ressources d’informations adaptées pour mener un projet d’insertion) en direction des jeunes sourds et jeunes déficients visuels quittant les établissements spécialisés
- Gagner en autonomie. |
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Interface cerveau-machine : Neuralink lance un essai clinique au Canada pour tester son implant
Après avoir levé des centaines de millions de dollars, Neuralink poursuit les tests de ses puces cérébrales et de son robot chirurgical. Le Canada a donné son autorisation au lancement d’un essai clinique, nommé « CAN-PRIME », auquel peuvent participer les personnes ayant perdu l’usage de leurs mains ou rencontrant des difficultés à les bouger. L’étude doit durer quatre ans.
L’UsineDigitale, le 21/11/2024 |
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| Document en français |
| Recueil d’applications pour tablettes tactiles concernant les élèves avec trouble du spectre autistique
Eric Greff, septembre 2017
INSHEA | |
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| Document en français |
| Le numérique au service de l’autisme: Tablettes, Applications et Développement
Cente ressources Autisme Nord - Pas de Calais
Document non daté référencé en 2018 | |
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| Document en français |
| NTIC et handicap : des bénéfices sous condition d’accessibilité
Journal de la Fegapei, février 2016 | |
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| Document en français |
| Le numérique au service des personnes avec autisme
N°15 de février 2015 de Décryptage, lettre aux dirigeants associatifs | |
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| Document en français |
| Rapport de l’expérimentation de LearnEnjoy dans l’autisme, FEGAPEI, 2016 | |
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| Document en français |
Document en allemand |
| L’équipe de recherche LUSAGE de l’Hôpital Broca et FA ont diffusé une enquête en ligne (du 24/02 au 11/05) pendant 3 mois auprès des aidants professionnels et informels afin de mieux connaitre l’utilisation qui est faite des aides technologiques dans l’accompagnement des personnes atteintes de maladie d’Alzheimer ou d’une maladie apparentée
Décembre 2016 | |
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| Document en français |
| Mission sur la simplification du parcours administratif des personnes en situation de handicap
Contribution de l’Unapei, février 2018 | |
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| Document en français |
| Guide pratique de la signalétique et des pictogrammes
Unapei, octobre 2012 | |
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| Document en français |
| L’inclusion du handicap et l’accessibilité numérique
Livre blanc du Centre national de l’enseignement à distance (Cned), juin 2018 | |
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| Document en français |
| Communiquer pour tous
Guide pour une information accessible
Santé Publique France, juin 2018 | |
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| Document en français |
| Informer les personnes sourdes ou malentendantes
Partage d’expériences
Santé Publique France, juin 2018 | |
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| Document en français |
| Informer les personnes aveugles ou malvoyantes
Partage d’expériences
Santé Publique France, juin 2018 | |
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| Document en français |
| Utiliser le numérique auprès d’élèves en situation de handicap
Académie Amiens, document non daté référencé en 2018
Utiliser le numérique avec des élèves Déficients Visuels
Utiliser le numérique avec des élèves présentant des TroublesEnvahissants du Développement / Troubles du Spectre Autistique
Utiliser le numérique avec des élèves en situation deHandicap Moteur
Utiliser le numérique avec des élèves ayant des TroublesSpécifiques du Langage et des Apprentissages
Utiliser le numérique avec des élèves porteurs deTroubles des Fonctions Cognitives
Utiliser le numérique avec des élèves Déficients Auditifs | |
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| Document en français |
| Autisme et nouvelles technologies
Témoignages des parents, professionnels et enfants autistes sur les usages numériques
FIRAH, CNRS et INSHEA, octobre 2018 | |
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| Document en français |
| Dématérialisation et inégalités d’accès aux services publics
Défenseur des droits 2019 | |
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| Document en français |
| Guide sur les spécificités d’évaluation clinique d’un dispositif médical connecté (DMC) en vue de son accès au remboursement
Haute Autorité de santé – Janvier 2019 | |
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| Document en français |
| Assistance robotiséee à la personne en environnement coopérant
Thèse d’Antonio Andriatrimoson
Soutenue publiquement le 11 janvier 2012 | |
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| Document en français |
| Deux clics en avant et un clic en arrière
Rapport sur les enfants en situation de handicapdans l’environnement numérique
Conseil de l’Europe, novembre 2019 | |
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| Document en français |
| Cartographie des usages du numérique pour les personnes en situation de handicap
Agence nouvelle des solidarités actives, janvier 2020 | |
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| Document en français |
| NOMAd « Numérique et Optimisation pour une Mobilité Adaptée »
L’outil d’optimisation des transports des personnes en situation de handicap
GIHP, IMT Loire Atlantique, INSA Lyon et Ressourcial | |
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| Document en français |
| Numérique et pratiques innovantes au service des déficients visuels
Douze priorités d’action pour un meilleur accès à l’emploi et à la culture pour les personnes déficientes visuelles
Forum apiDV du vendredi 6 novembre 2020 | |
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| Document en français |
| Enquête sur les pratiques des professionnels de la déficience visuelle
Activités collaboratives, usages du numérique et impact du confinement
Cherchons pour Voir, Toulouse, France. Mai 2020. | |
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| Document en français |
| Nomenclatures besoins et prestations détaillées
Serafin-PH
CNSA avril 2018
Mise à jour décembre 2020 | |
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| Document en français |
| L’accessibilité numérique, entre nécessité et opportunité
Conseil national du numérique, 5 février 2020 | |
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| Document en français |
| Accueil d’un patient polyhandicapé porteur de Covid-19, points de vigilance
HandiConnect, avril 2020 | |
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| Document en français |
| Pertinence et valeur du concept de « Laboratoire vivant » (Living Lab) en santé et autonomie
Robert Picard et Loïc Poilbot
Juillet 2011 | |
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| Document en français |
| Rapport
Les conditions de création de valeur des logiciels sociaux en santé et autonomie
Robert Picard, Jean-Pierre Dardayrol, Sylvie Craipeau, Gérard Dubey et Antoine Vial
Mai 2011 | |
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| Document en français |
| Technologies au service des personnes autistes : comment mesurer leur efficacité ?
Revue de la littérature sur les méthodes recourues pour obtenir des données probantes concernant l’efficacité des technologies utilisées au service des personnes avec autisme.
FIRAH, 2019 | |
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| Document en français |
| Logique de parcours
Dossier de la personne et réforme de la tarification
Unapei, janvier 1028 | |
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| Document en français |
| Les systèmes d’information dans le secteur du handicap
Note décryptages, pricipaux repères
Unapei, juin 2018 | |
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| Document en français |
| Etude : Votre avis sur les solutions de géolocalisation pour les enfants ou adultes avec handicap cognitif
Association Tous Pour l’Inclusion (TouPI), juillet 2020 | |
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| Document en français |
| Innovations numériques et prise en charge du handicap
Bulletin de l’ordre national des médecins, mars-avril 2020 | |
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| Document en français |
| A votre écoute
Exploration des enjeux éthiques, techniques et juridiques des assistants vocaux
Livre blanc de la CNIL, septembre 2020 | |
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| Document en français |
Document en anglais |
| Principes européens pour l’éthique du numérique en santé
Présidence française de l’Union européenne, janvier 2022 | |
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| Document en français |
| Dématérialisation des services publics : trois ans après, où en est-on ?
Rapport du défenseure des droits, 16/2/2022 | |
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| Document en français |
| « L’innovation technologique au service de l’autonomie des personnes »
Avis du Conseil scientifique de la Caisse Nationale de Solidarité pour l’Autonomie (CNSA), mars 2023 | |
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| Document en français |
| L’inclusion scolaire des élèves avec TSA
Prospection et analyse documentaire pour co-concevoir et valider des outils numériques favorables à l’inclusion scolaire en milieu ordinaire des élèves avec TSA
Fondation internationale de la recherche appliquée sur le handicap (Firah), novembre 2022 | |
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| Document en français |
| Handicap et intelligence artificielle
Potentiel, risques et défis
Conseil Français des Personnes Handicapées pour les affaires Européennes et internationales (CFHE), mai 2024 | |
